GRATIS checklist:
Ontdek de leerstijl van je kind
Met deze checklist en extra video ontdek je de leerstijl van je kind, zodat je kind op zijn beste manier kan gaan leren en school eindelijk makkelijk wordt.
Hoe reageert je kind als hij een fout maakt?
Onze dochter kroop onder de tafel en zal helemaal in elkaar gedoken omdat ze 1 foutje maakte op een oefenblaadje van rekenen. 1!
Das was dus 9/10, als je het in punten zou omzetten. Een uitstekende score!
En toch stortte haar wereld in, kroop ze onder tafel en wilde ze er niet meer onderuit komen. Ze wilde niet meer verder oefenen. Ze stopte. Ze gaf de moed op door 1 fout, verloor het vertrouwen in zichzelf. Ik zat met mijn handen in het haar! Wat nu?
Gebeurt het bij jullie ook wel eens dat je kind geen enkele fout wil maken omdat hij denkt dat hij anders gefaald heeft? Of is dit intussen een dagelijks gevecht?
Hoe kijk jij als ouder naar fouten? Die van je kind? Die van jezelf? Durf je zelf fouten te maken?
Wist je dat er heel wat uitvindingen zijn ontstaan door fouten?
Denk maar aan Cristoffel Columbus die dacht naar India te varen en in de “Nieuwe Wereld” aankwam en zo Amerika ontdekte.
Of weet je hoe de microgolfoven ontstond?
Percy Spencer’s snoepreep was in zijn zak gesmolten toen hij tijdens een onderzoek van radaronderdelen microgolfstraling gebruikte. Oeps, foutje!
Maar zo ontdekte hij dat deze straling kan opwarmen en zo ontstond later de microgolfoven.
Vind jij het moeilijk om te zeggen dat je een fout maakte? Aan je baas bijvoorbeeld?
Voor de meesten is dit lastig. En dat is normaal. Er zit vaak een oordeel aan fouten, door de omgeving of door jezelf.
Er is een gevoel van schaamte of de angst om de verbinding te verliezen.
Niemand wil erover praten. Maar hoe minder we erover praten, hoe meer het ons leven beheerst.
Hoe anders zou het voelen als het veilig zou zijn om over fouten te praten?
Leren gaat altijd met ups en downs. Maar hoe bekijk jij het?
Want jouw reactie op de fouten van je kind hebben een grote invloed op hoe je kind erover denkt, het aanvoelt en er op reageert.
Als het gevoel is “ik ga presteren” dan is er weinig ruimte voor fouten. Gevolg: de druk is torenhoog. Dan is fouten maken gelijk aan falen.
En falen is gelijk aan mislukken. Het betekent dat je een bepaalde norm niet haalde, een norm van jezelf of van de omgeving. En negatieve ervaringen willen we het liefst vermijden. Met als gevolg dat we niet eens meer willen proberen.
Heeft jouw kind dit gevoel over school?
Maar als het gevoel is “ik ga leren” dan is er ruimte om je te mogen ontwikkelen. Dan is fouten maken niet meer gelijk aan falen maar aan groeien.
En groeien is fijn want dan word je steeds slimmer, het wordt gemakkelijker.
“Een fout maken is een teken dat je iets probeert.
Een fout verbeteren, betekent dat je ervan leert” – Platform Mindset
Kijk zelf anders naar de fouten van jezelf en die van je kind.
“Wat was vandaag je beste fout?”
Die vraag zou je jezelf en je kind geregeld kunnen stellen om fouten te leren zien als groeikansen, niet als een mislukking.
Zeg niet “Wie heeft dit gedaan?” maar “Wat is er gebeurd?”. Zo haal je het oordeel eruit.
Vind er niet zoveel van. Dan is het makkelijker voor je kind om fouten toe te geven en dan creëer je groeikansen om de fout te verbeteren. Want alleen dan is de fout nuttig: als je ervan leert. Want dan groei je.
Vertel je kind ook over jouw beste fout. Want jij leert ook. Het is normaal. Het leven stopt dan niet. Als je kind dit ook bij jou ziet, is hij moediger om zelf ook fouten toe te geven en ervan te leren.
Hoe jij naar fouten kijkt heeft dus een grote invloed op hoe je kind erover denkt. Jullie kunnen samen leren om fouten te durven maken. Het bespreekbaar maken, zonder oordeel. Om ervan te leren en te groeien. Om fier op jezelf te kunnen zijn dat je gegroeid bent vergeleken met een tijdje geleden.
Wedden dat je kind hierin kan groeien en toch fouten zal durven maken?
En hoeveel makkelijker wordt het dan met schoolwerk, denk je?
Leestip: “Het meisje dat nooit fouten maakte”
Meer info over mindset vind je op Platform Mindset.nl.
Echt een aanrader!
Wil je met je kind ook nog eens volgens zijn leerstijl gaan leren, zodat het leren en automatiseren veel makkelijker gaat en het eindelijk wél blijft hangen? Als jullie dat combineren met anders naar fouten kijken zal het zelfvertrouwen van je kind een enorme groeispurt maken!
Ontdek hoe de Kernvisie methode je kind helpt om met grote sprongen vooruit te gaan!
“Mijn kind kan niet goed lezen en heeft voorleessoftware nodig, want hij heeft dyslexie. Daar zal hij mee moeten leren leven…” zei een moeder me.
Zou haar kind nog erg gemotiveerd zijn om toch te oefenen met lezen? Ik denk het niet!
Zelfs de moeder was de motivatie kwijt….
Dat kan het effect zijn van een label op je kind en op jou als ouder.
Een label remt het leren en de ontwikkeling af. Vaak wordt het label een excuus om zich niet verder te ontwikkelen. Want het “kan niet”. Het staat zelfs op papier. Bevestigd door een professional.
Een dyslexieverklaring, bijvoorbeeld, geeft je wel de bevestiging dat je kind anders is dan andere kinderen. En dat geeft inzicht, herkenning, erkenning.
Het bevestigt wat je al wist: je kind is niet dom, hij heeft dyslexie. Je kind is niet stout, hij heeft ADHD. Hij kan er niks aan doen.
Kijktip: Zag je de kinderfilm “De fantast” al? Ik nam een interview af van regiseuse Rosa Meijer, waarin ze me vertelde welk effect haar label op haar had.
De kinderfilm “De fantast” is leuk om met je kind te bekijken. Ook deze jongen krijgt een etiket. Komt het wel goed met hem?
Je vindt zowel de film “De fantast” als het interview met Rosa hier.
Wees je wel bewust van de valkuil: misschien ga je ervan uit dat hij het toch niet kan. Of de leerkracht laat zich beïnvloeden door het label. “Je kan het toch niet, dus gebruik de maaltafelkaart maar.”
Hoe denk je dat je kind zich daarbij voelt? “Ik kan het toch niet…”
Waarom zou hij nog moeite doen?
Deze instelling wordt fixed mindset genoemd. Je gaat ervan uit dat je mogelijkheden vaststaan. Je kan het nu niet? Dan kan je het nooit.
Daartegenover staat de growth mindset. Bij deze mindset kijk je naar wat je nu kan en hoe je kan groeien. Wat je nu nog niet kan, kan je leren.
Het label zou ook een startpunt kunnen zijn. Een handvat waarin je ondersteuning zoekt om te groeien.
Zelfs wanneer je kind vast zit in de belemmerende gedachte “ik kan het toch niet”, zijn er flink wat groeikansen. Belangrijk is om aan de mindset van je kind te werken.
De boodschap voor je kind is: “Je bent goed genoeg!”, en we focussen op de talenten van je kind. Dat geeft hem de mogelijkheid om te groeien, ondanks het label.
Ik beluisterde pas een boeiende podcast van Platform Mindset over dit onderwerp. Je kan hem hier beluisteren:
Lees- en luistertip: Wil je meer weten over hoe je kind een growth mindset kan ontwikkelen? Je vindt de website van Platform Mindset hier.
Ze hebben ook heel wat gratis te downloaden materialen. Een aanrader!
Daarbij komt nog dat niet alle labels terecht zijn. Ik hoor ouders vaak vertellen dat ze hun kind niet herkennen in het label. Herkenbaar?
Deel jouw ervaring gerust onder dit artikel.
“Ik vertrouw geen enkel etiket.” – Wim Bouman
In zijn artikel haalt hij aan dat etiketten subjectief zijn. Er is immers geen medische test die eenduidig aangeeft wat er “mis” is. En dat is het volgens mij ook niet. Er is niks mis…
Zelf hecht ik weinig belang aan het label. “Je kind ís goed genoeg!” Het label bevestigt voor mij vooral dat jouw kind op een andere manier denkt. En dan moet je ook op een andere manier leren.
Als je kind het label dyslexie, dyscalculie, ADHD, ADD, TOS, ASS of dysharmonisch profiel kreeg, dan denkt hij meer met de rechter hersenhelft.
Deze kinderen denken heel visueel en/of gevoelsmatig en dat botst met de manier van leren op school. Ze kunnen gewoon wél vlot leren lezen, correct leren spellen en goed leren rekenen. Ze kunnen zelfs hun concentratie verbeteren. Alleen op een andere manier.
Dus als je kind een etiket heeft gekregen, ga er dan niet meteen van uit dat er niet veel aan te doen is. Jouw kind kan er wél in groeien! En een stuk makkelijker dan je denkt. Want het geheim zit in de leerstijl van je kind. Als je kind volgens zijn leerstijl leert dan lukt het wel!
Meer weten? Download mijn checklist om de leerstijl van je kind te ontdekken.