De link?
En wat is nu de link tussen hoogsensitief en hoogbegaafd? Ze denken beide in beelden! Het zijn dus beelddenkers!
In beelden denken is een gave! Denk maar aan het creatieve of de originele oplossing waar niemand anders aan dacht. Het zijn fantastisch, originele mensen waar je je nooit mee verveelt! Ze zijn ‘kleurrijk’, boeiend, grappig, fascinerend en komen vaak op unieke manier uit de hoek met iets wat je niet verwachtte.
Ook in de bedrijfswereld komt hun gave goed van pas: zij zijn de werknemers die met dé oplossing komen, die de zaak van een andere kant kunnen bekijken en belichten. Gewoonweg omdat ze alles van verschillende kanten kunnen bekijken (3D), terwijl de rest enkel rechtdoor kijkt.
Op school…
Op school wordt de leerstof stap voor stap aangeboden. Dat is voor de meeste leerlingen ook de beste methode, omdat ze voornamelijk hun linker hersenhelft gebruiken. Maar voor onze beelddenkers is dit niet ideaal omdat zij anders denken.
Zij hebben een andere aanpak nodig: nl. vanuit een totaalbeeld ipv stap voor stap. Zij moeten eerst het deksel van de puzzel zien, zodat ze weten wat er over dat onderwerp te leren valt. Pas daarna kunnen ze in detail gaan.
Bovendien hebben beelddenkers beeld nodig om te kunnen begrijpen, onthouden en leren.
Vastlopen…
Het onderwijs in onze scholen wordt auditief digitaal aangeboden. Denk maar aan de juf die vooraan de klas de les uitlegt.
Onze beelddenkers leren beter met beeld. Ze moeten het kunnen zien. Daardoor past deze manier van onderwijs niet bij hun manier van leren en gebeurt het dat ze, hoe slim ze ook mogen zijn, toch vastlopen op school. Wat jammer!
Vaak zijn ze ook perfectionistisch ingesteld en komen ze dan tot de conclusie dat ze dom zijn. En dat is helemaal niet het geval! Ze hebben gewoon een andere manier nodig!
Beeldig Geleerd…
Hier komt Beeldig Geleerd dan in beeld. Met de methode Ik leer anders help ik beelddenkende kinderen die daardoor vastlopen in het auditieve onderwijs. Ik leer jou en je kind aan om beelden te maken van woorden. Hoe meer woorden zo in beeld worden omgezet hoe beter het kind gaat lezen. Vaak gaat daardoor het AVI-niveau met 1 tot 2 niveau’s omhoog.
Ook voor spelling is dit de uitkomst: in plaats van fonetisch te schrijven gaat je kind wel correct spellen. Want spellingsregels worden door het beelddenken zelden toegepast (regels en logica gebeuren in de linker hersenhelft).
Ook rekenen kan je beeldig leren. We werken met het honderdveld. Wil je weten hoe: kom dan zeker naar de stand van Beeldig Geleerd op het feest van Mannaz vzw. Je kan zelf proberen hoe je een som kunt ‘lopen’.