Stop de strijd om huiswerk zodat:

• je kind wél meewerkt en vooruitgaat op school
• er meer rust in je gezin komt
• het zelfvertrouwen van je kind groeit
• je kind weet dat hij het wél kan
• hij die richting kan kiezen waar zijn hartje sneller van klopt
• je kind later een job kan doen die hij graag doet.

Hoe? In deze blog help ik je op weg.

Je ziet je kind graag gelukkig, rustig, blij, tevreden, vol zelfvertrouwen. Maar de realiteit is vaak anders. Je hebt al een drukke dag achter de rug, dan komt je kind thuis en begint die strijd om dat huiswerk weer. Het kost jullie allebei zo veel energie en er wordt zo weinig geleerd…

Draai daarom de knop om en pak het vanaf nu anders aan. Ik geef je 8 tips om je kind weer gemotiveerd te krijgen en jou als ouder een stuk relaxter. Jullie kunnen dit!

1 – Jij bent de baas

Bedenk dat jij de baas bent. Als volwassene weet jij dat oefenen bij leren hoort. Huiswerk moet gemaakt worden en dat heeft zijn nut bij het leren. Onze kinderen beseffen dat (nog) niet zo. Ze vinden het eerder vervelend dat ze, nu ze eindelijk weer thuis zijn, dat huiswerk voor school nog moeten maken. En wellicht probeert ook jouw kind om er onderuit te komen. Als ouders is het onze taak om onze kinderen te begeleiden, zodat gebeurt wat het beste voor ze is. Ook als ze dat zelf nog niet begrijpen.

Later zal je kind je dankbaar zijn. Maar voor nu neem jij de leiding.

Verwacht van je kind dat hij meewerkt.

Als je voet bij stuk houdt zal hij weten dat er geen ontkomen aan is.

Doe je dat niet, dan zal hij ervan profiteren. Want als hij tegensputtert hoeft het vast niet en geeft mama of papa wel op. En krijgt hij lekker zijn zin…

Maar dat laatste is niet in zijn voordeel op langere termijn. En op korte termijn ook niet, want die toets kom er aan… En als die toets tegenvalt, dan voelt hij zich weer dom.

Jij weet dit. Dus ouder: neem de leiding!

2 – Eerst even ontspannen

Voordat jullie aan dat huiswerk beginnen is het belangrijk dat je kind even tot rust kan komen. Kinderen komen vaak met volle hoofden van school terug. Daar moet eerst wat ruimte komen, anders lukt dat huiswerk niet. Sommige kinderen zijn doodmoe en andere komen hyperactief je huis binnengestormd. Dus even in evenwicht komen is belangrijk.

Dat kan door je kind eerst even te laten bewegen. Denk bijvoorbeeld aan een kwartiertje voetballen, tikkertje spelen, buiten rennen, met de hond wandelen,… of iets anders wat je kind fijn vindt.

In mijn praktijk leer ik kinderen beweegoefeningen aan die je binnen kunt doen en die hem zullen helpen om in een paar minuten in “flow” te komen. Met “flow” bedoel ik ‘niet in verzet”, maar rustig en innerlijk in evenwicht zodat je kind kán leren.

3 – Geef een vaste en duidelijke structuur

Structuur is fundamenteel om de strijd om huiswerk te stoppen.

Je kind heeft sowieso een vaste structuur nodig in het leven. Dat geeft hem een gevoel van veiligheid. Hij weet wat er komt en dat voelt fijn voor hem.

Dat geldt zeker ook voor huiswerk. Als je daar een vaste structuur kunt geven, zal je kind beter meewerken. Hij weet wat er komt. En hij weet ook dat hij er niet onderuit kan en dat hij daarna ook nog mag spelen.

Zonder vaste structuur zou je kind zich overweldigd kunnen voelen omdat hij misschien denkt dat er door het huiswerk  geen tijd meer is om te spelen en leuke dingen te doen.

Geef structuur door op een vaste plaats en een vaste tijd te werken.

Las ook pauzes in en geef aan wanneer en hoe lang die pauzes zijn. Zet een timer: zowel voor de “huiswerktijd” als voor de “pauzetijd”. Dan is het duidelijk wanneer de pauze om is. Wijk er niet van af.

4 – Maak een planning

Help je kind door samen een visuele planning te maken. Hang die op. Zo kan je kind zien wat er moet gebeuren voor het huiswerk. Zodat taken op tijd klaar zijn en lessen geleerd vóór de toets.

Onze kinderen zijn niet (altijd) zo met tijd bezig en hulp bij planning is echt nodig. Zo weet je kind waar hij aan toe is.

5 – Stuur je kind aan

Kijk samen op de planning wat er die dag moet gebeuren. Laat je kind kiezen waar hij eerst aan wil beginnen. Bekijk samen de opdracht en ga even na of die duidelijk is. Zet je kind aan het werk en laat hem waar mogelijk zelfstandig aan de slag gaan.

Houd wel de vinger aan de pols. Kom regelmatig kijken hoe het vordert en stuur bij of help hem op weg waar nodig. Hoe zelfstandig je kind kan werken, hangt uiteraard af van zijn leeftijd en hoe zelfstandig hij nu al kán zijn. Dit is een proces. Tast af wat je kind al aankan en geef hem wat verantwoordelijkheid.

Zo groeit je kind in het zelfstandig werken. Dat geeft voldoening: dit kan hij.

6 – Leren volgens zijn leerstijl

Als je kind kan leren volgens zijn leerstijl zal het leren veel vlotter en makkelijker gaan.

De leerstijl wordt bepaald door de manier waarop je denkt. Als iemand bijvoorbeeld heel erg auditief is en graag alles in stapjes opsplitst dan leert die persoon “auditief-digitaal”. Deze persoon zal de informatie het best en makkelijkst automatiseren (onthouden) als hij mag luisteren en beredeneren en de leerstof in stapjes mag leren.

Andere kinderen zijn dan weer heel erg visueel en gevoelig (kinesthetisch). Dat kind verwerkt informatie  via het visuele en/of kinesthetische denksysteem. Door bijvoorbeeld de leerstof visueel te maken en al doende te leren.

Dus als je kind zijn best ontwikkelde denksysteem kan inzetten en volgens zijn leerstijl kan leren, dan kan hij wel makkelijk mee en onthoudt hij de leerstof wel  vlot. Gewoon omdat hij het denksysteem gebruikt waarmee hij van nature goed en makkelijk kan onthouden.

Ik zie veel kinderen zwoegen en zweten zonder veel resultaat omdat ze alles op de manier van school doen. Terwijl die manier lang niet bij alle leerlingen past.

Zo denken ze vaak dat ze dom zijn, omdat het hen allemaal zo veel moeite kost in vergelijking met de vriendjes in de klas. En dat voelen ze.

Ik heb kinderen in mijn praktijk heel opgelucht gezien omdat ze ontdekten dat leren volgens hun leerstijl wél lukt en heel wat makkelijker ook. Dat is uiteraard motiverend en zorgt ervoor dat de strijd om huiswerk flink zakt.

7 – Help je kind door de leerkuil

Als je kind iets nog niet kan, dan kan dat heel wat boosheid en frustraties uitlokken tijdens het huiswerk. Dit wordt wel eens de “leerkuil” genoemd.

Maak je kind bewust van de “leerkuil”. Het is normaal om je dan zo te voelen. Maar er zijn ook tools en strategieën om weer uit die kuil te klimmen. In mijn praktijk besteed ik hier extra aandacht aan.

Eens je kind uit de kuil is, kan je kind het wel. En dat mag dan gevierd worden!

8 – Te sterke strijd om huiswerk? Zoek hulp!

Als de strijd om huiswerk zo sterk is dat jullie er zelf niet uitkomen zoek dan hulp. Een professionele begeleider heeft meer afstand tot de situatie en kan met zijn kennis en ervaring de juiste oplossingen bieden.

Zo help ik ouders en kinderen met een balans-sessie. In een balans-sessie help ik jou om sterker in je schoenen te staan zodat je in staat bent om de leiding te nemen.

In een balans-sessie met je kind help ik hem om meer in evenwicht te zijn zodat het makkelijker is om mee te doen zonder (innerlijke) weerstand te bieden.

Er zijn dus heel wat dingen die je zelf kan doen om de strijd om huiswerk te stoppen.

Hoeveel fijner zou het zijn als die spanningen er niet meer zijn en dat er een werkbare samenwerking ontstaat. Het zou jullie heel wat stress en energie besparen en je kind zou meer het resultaat voelen en zien van zijn inspanningen. Want als die hogere cijfers binnendruppelen, zal je kind extra gemotiveerd zijn om volgende keer weer zijn huiswerk te maken

Welke tip spreekt jou het meeste aan?